Blogg for Marthe

Har jo prøvd meg på dette fenomenet før, men må innrømme at det bare ble med de innelggene vi måtte skrive i forbindelse med arbeidskravet i første del av IKT for lærere. Når man har en blogg man skriver i regelmessig,kan dette være en fin måte for familie og venner og holde seg oppdatert på hva som skjer i livet ditt. For min egen del skjønner jeg ikke helt poenget med å skrive en blogg, fordi jeg har kontakt med venner og familie på andre måter (telefon, sosialt samvær og/eller nettsamfunn), og tenker at hvis de leste bloggen min ville de kanskje ikke tatt en telefon og spurt hvordan det gikk. Jeg setter nemlig mye større pris på å prate ordentlig med vennene og familien min. Men jeg ser absolutt nyttefunksjonen av en blogg. En venninnne av meg som har fått barn, men bor langt unna sin egen familie og sine venner skriver blogg om den lille gutten hun har fått. Dette er en fin måte å holde de som er langt unna oppdatert på. I sammenhenger og situasjoner hvor det skjer noe “litt utenom det vanlige” (som når noen har fått barn, er i utlandet, skal gifte seg o.l) syns jeg blogg er en veldig fin måte kommunisere og holde kontakt med andre på.

De fleste av oss har blitt aktive og flittige brukere av internett. For de fleste av oss er dette en flott informasjonskilde, samtidig som det åpner en verden av muligheter i forhold til underholdning, kjøp over nett og ikke minst muligheten til å holde kontakten med venner og bekjente, samt skaffe nye bekjentskaper. Men selvom internett er noe mange av oss forbinder med noe positivt, har det snudd livet opp ned for mange også. I en artikkel i VG i dag (http://www.vg.no/nyheter/innenriks/artikkel.php?artid=519512) står det om bilder av halvnakne russ som publiseres på nett, uten at de det gjelder vet om at det blir lagt ut eller har gitt samtykke til at det legges på nett.

I dag er de fleste unge mennesker med i et eller fler nettsamfunn, hvor privatbilder florerer. Enkelte klarer ikke skille mellom hva som er greit å legge ut, og hva som absolutt ikke er greit. Dette fører til at uønskede bilder av folk blir lagt ut slik at hvem som helst får tilgang på bildene. Og når et bilde først er lagt ut på nett, vet man aldri hvem de kan komme i hende. Å gjøre noe med dette problemet vil være vanskelig, men det er viktig at barn og unge skjønner omfanget av hvilken skade de kan påføre mennesker ved å legge ut krenkende og uheldige bilder av andre. Bilder som blir publisert på nettet vil kunne følge med en resten av livet, og det er jo veldig synd hvis et halvpornografisk bilde tatt i fylla i russetiden fører til at man senere i livet ikke får den jobben man ønsker fordi man ikke blir sett på som særiøs nok. Selv om dette er et “worst -case-scenario”, kan det få så fatale konsekvenser. Det er derfor veldig viktig at barn og unge vet konsekvensene av hva som kan skje hvis de hensynsløst legger ut bilder av andre uansett situasjon. Den gyldne regel gjelder også på internett, “gjør mot andre , slik du ønsker de skal gjøre mot deg”.

I forbindelse med arbeidskrav 3, skulle vi skrive 10 kommentarer på andre sine blogginnlegg. Her er linkene til de bloggene jeg har kommentert:

1.

http://jennythomassen.wordpress.com/2008/04/08/bare-en-darlig-sp%c3%b8k/#comments

2.

http://frodeaasen.wordpress.com/2008/04/07/bruk-av-pc-til-eksamen/

3.

http://jennysfa.wordpress.com/2008/04/15/utfordringer-med-ikt-i-skolen/

4.

http://miawatvedt.wordpress.com/2008/02/11/god-bruk-for-wikibooks/

5.

http://djejn.wordpress.com/2008/04/16/ikt-i-praksis/#comment-16

6.

http://tovemkor.wordpress.com/2008/04/14/spennende-arbeidskrav/#comment-17

7.

http://almaf.wordpress.com/2008/04/08/wikibook/#comment-17

8.

http://oyvindkristiansen.wordpress.com/2008/04/16/160408-profesjonsdag/#comment-17

9.

http://olemunum.wordpress.com/2008/04/13/paskefeiring-foran-datamaskinen/#comment-27

10.

http://sandrari.wordpress.com/2008/04/16/arbeidskrav-3/#comment-9

”Wikibøker er et bibliotek med gratis lærebøker og annet læremateriale. Innholdet er fritt tilgjengelig og vil alltid forbli det. Den norske utgaven av Wikibøker inneholder nå 353 oppslag, noen på bokmål, andre på nynorsk”. Dette er omtalen av wikibøker som ligger på nett. Som det kommer frem i teksten er dette et ganske nytt verktøy på wikipedia, men det kan se ut til å være i sterk vekst allerede. Gjennom studiet IKT for lærere har vi lært å bruke og skrive tekster i wikibøker. Når man skal skrive i wikibøker må man følge bestemte retningslinjer, disse retningslinjene lærer man seg fort å bruke. Wikibøker er en kjempefin kilde som vi fremtidige lærere, og selvfølgelig dagens lærere kan benytte oss av. Vi som har tatt kurset IKT i utdanningen ved Høgskolen i Østfold har skrevet fagartikler som omhandler IKT i undervisningen, disse artiklene berører mange felt innenfor dette temaet. Alt fra pedagogiske programvarer, nettvett og bruk av IKT i de forskjellige fagene kan være nyttige for andre lærere og lærerstudenter, for å tilegne seg mer kunnskap om IKT. Informasjons- og kommunikasjonsteknologi står i dag som er én av de fem ferdighetsmålene i kunnskapsløfte 06. Selv har jeg erfart hvor viktig og nyttig det er å kunne benytte seg av IKT som et virkemiddel i undervisningen. Wikibøker vil være med på å skape et nytt ”læreroppslagsverk”, som jeg tror vil ha stor utvikling i tiden som kommer.    

I forbindelse med arbeidskrav 2 har jeg og Jenny Fagertun laget en instruksjonsvideo i turn, som skal kunne brukes som en lærerressurs i skolen. I filmen har vi bl.a med Charlotte Buer som er nord-europeisk mester i turn. Selvom lyssettingen ikke ble den beste i Remmenhallen, er vi godt fornøyd med resultatet.

Når man skal lage en film er det endel ting man må tenke gjennom før man setter i gang med selve filmingen, ting som feks; hvor, hvordan, hva, lys, statister, kommentarer, lyd, musikk, vinkling, redigering og målgruppe. Har man gjort et godt forarbeid er sannsynligheten for at produktet blir vellykket litt større. Nå har jo både Jenny og jeg vært med på å lage film i forbindelse med de første 15 studiepoengene vi tok i IKT, men det er utrolig hvor fort man glemmer. For å kunne bruke film i skolen er det viktig å kunne det man driver med, det er derfor veldig greit å ha gjort det en del ganger selv.

Da er arbeidskrav 1 bestått! Lærerikt å skrive om IKT og tilpasset opplæring. Det blir spennende å lese det alle de andre har skrevet på wikibooks. Jeg ser allerede nå hvor viktig IKT er i skolen, ikke minst i forhold til barn med lærevansker og særskilte behov, og minoritetsspråklige. Jeg har selv vært med på å se i hvor stor grad IKT kan være til hjelp i minoritetsspråklig undervisning, bare ved bruk av et skriveprogram som word. Man trenger hverken ha de dyreste programvarene eller spesialkompetanse, for at data skal være et viktig og nyttig virkemiddel i skole og undervisningssammenheng.

I forbindelse med kurset IKT for lærere har jeg opprettet en blogg. Her kommer jeg til å skrive noen innlegg i forbindelse med kurset.

Litt om meg; jeg heter Marthe Brødholt og er 23 år gammel. Bor for tiden i Fredrikstad, men er opprinnelig fra Ski. Jeg går 3.året på lærerutdanningen, og tar i år idrett som fordypningsfag. Jeg har akkurat vært en uke i Valdres med klassen. Vi hadde en kjempefin og lærerik tur, med bl.a snøhulegraving og soving, alpint, telemark, langrenn og snowboard.

Etter en rolig helg med lesing og trening er det blitt søndag, skulle helt klart ha fått lest mye mer, men sånn er det alltid. Til uka er det glsm praksis + mye jobbing på cubus, så ser ikke for meg at det blir mye tid tid til å bla i bøker denna uka… Og brått er det bare en uke igjen før det braker løs…whæææ. Men på den annen side, juleferien nærmer seg også med stormskritt

Men nå er det visst tid for å grave nesa ned i boka igjen, tataaaa…

Da var enda en uke over og eksamen enda nærmere.. Og fordi det ikke har gått i mest lesing dette semesteret, er det kanskje på tide å begynne. I dag har vi hatt dramaframføring,og det gikk heldigvis greit, mange morsomme innsalg…og noen dårlige! Etter en bedre middag, har jeg nå inntatt horisontalstillingen på sofaen, utrolig behagelig må jeg si! I morgen blir det trening og glsm lesing, jippi!

Takk for meg for denne gang og god helg…

Så sitter vi her, som noen julenek i mattetimen til Svenn, mon tro  hvordan eksamen skal gå, eller ikke gå… Neste uke er det glsm praksis, så braker det løs med eksamen. Straffer seg å ikke ha lest i hele år nå, men skippertak er også en studieteknikk som har funka før, så da gjør den vel det nå også får vi håpe :S

So long!